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昨晚跟T學長唸書之餘他翻出了高中時他們學校樂旗隊的回憶光碟
影片裡是他們成發的表演,T學長他負責的是法國號的吹奏,近60人的大陣仗
每個都有自己負責的樂器,將這麼多種樂器組合在一起合奏出扣人心弦的樂章
看著他們在中正紀念堂練習的樣子,將隊形圍成半圓形的開場,甩帥的玩弄樂器
一但在練習的過程中有人出錯,都會自動執行伏地挺身10下的懲罰
每個人懲罰的頻率其實都還蠻多的,在中正紀念堂作伏地挺身...挺酷的
T學長熱切的講解每一個橋段給我聽,從他的眼中我看到了他的一些懷念之情
整個成發有四大主題,除了樂器的合奏,也有練習的辛苦以及遇到的挫折編織成的一段內心戲
最後一段表演是演奏他們的校歌,輕快的旋律帶有點自傲,感覺的到每個人把校譽都扛在肩上
完美的演出後大家興奮之情溢於臉上,全場鎂光燈的焦點一直聚焦在他們身上
就怕漏掉每一個鏡頭,很精采的完整收錄大家共同創下的驚豔與奇蹟。
我都不襟的問高中時我在幹嘛?然而一直以來,我知道名校的醜與善,卻從未真實的感受過
看完K的文章,我知道我根本過的太輕鬆了,在這個學校學習到的都只是人家的三分之ㄧ
落後的太多,就需要更拼命的追趕,看到B學長的努力得到了好的回應,很替他開心
他曾嘆息著過去不曾好好的認真,然而這半年來他每天到圖書館報到
每遇到他一次都會幫他加油,雖然不知道未來結果會如何,每天依然那麼賣力的前進著
前幾天得知了他在NCTU的榜單上,這一刻對他來說應該是百感交集吧!
我呢?只有不斷的趕路,趕路再趕路。
影片裡是他們成發的表演,T學長他負責的是法國號的吹奏,近60人的大陣仗
每個都有自己負責的樂器,將這麼多種樂器組合在一起合奏出扣人心弦的樂章
看著他們在中正紀念堂練習的樣子,將隊形圍成半圓形的開場,甩帥的玩弄樂器
一但在練習的過程中有人出錯,都會自動執行伏地挺身10下的懲罰
每個人懲罰的頻率其實都還蠻多的,在中正紀念堂作伏地挺身...挺酷的
T學長熱切的講解每一個橋段給我聽,從他的眼中我看到了他的一些懷念之情
整個成發有四大主題,除了樂器的合奏,也有練習的辛苦以及遇到的挫折編織成的一段內心戲
最後一段表演是演奏他們的校歌,輕快的旋律帶有點自傲,感覺的到每個人把校譽都扛在肩上
完美的演出後大家興奮之情溢於臉上,全場鎂光燈的焦點一直聚焦在他們身上
就怕漏掉每一個鏡頭,很精采的完整收錄大家共同創下的驚豔與奇蹟。
我都不襟的問高中時我在幹嘛?然而一直以來,我知道名校的醜與善,卻從未真實的感受過
看完K的文章,我知道我根本過的太輕鬆了,在這個學校學習到的都只是人家的三分之ㄧ
落後的太多,就需要更拼命的追趕,看到B學長的努力得到了好的回應,很替他開心
他曾嘆息著過去不曾好好的認真,然而這半年來他每天到圖書館報到
每遇到他一次都會幫他加油,雖然不知道未來結果會如何,每天依然那麼賣力的前進著
前幾天得知了他在NCTU的榜單上,這一刻對他來說應該是百感交集吧!
我呢?只有不斷的趕路,趕路再趕路。
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